{"id":671,"date":"2026-10-08T12:03:32","date_gmt":"2026-10-08T12:03:32","guid":{"rendered":"https:\/\/sialat.com\/?page_id=671"},"modified":"2026-10-09T18:53:43","modified_gmt":"2026-10-09T18:53:43","slug":"gt-9","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sialat.com\/en\/gt-9\/","title":{"rendered":"GT 9 \u2013 Estudos na perspectiva da cr\u00edtica \u00e0s modalidades distintas de racismo, de colonialidade e de rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero na hist\u00f3ria presente da Am\u00e9rica Latina e do Caribe\u00a0"},"content":{"rendered":"

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Daniela Ribeiro (PPGSA\/IFCH), Luzia \u00c1lvares (PPGCP\/GEPEM\/IFCH\/UFPA), Telma Amaral (PPGSA\/IFCH\/UFPA), Maria Ant\u00f4nia Nascimento (PPGSS\/ICSA\/UFPA), Uriens Maximiliano Ravena Ca\u00f1ete (UFPA), Assun\u00e7\u00e3o Jos\u00e9 Pureza Amaral (UFPA\/Campus Castanhal).<\/p>\n\n\n\n

02\/12\/2026 \u2014 GT 09A \u2014 Sess\u00e3o A1<\/h5>\n\n\n\n

14h \u00e0s 16h \u2014 Educa\u00e7\u00e3o antirracista, curr\u00edculo e produ\u00e7\u00e3o de saberes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mediadoras:<\/strong> Vergas Vit\u00f3ria Andrade; Telma Amaral<\/p>\n\n\n\n

Trabalho<\/th>Autores<\/th>Institui\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr>
Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais: desafios apontados na implementa\u00e7\u00e3o da ERER e no combate ao racismo no ensino superior<\/td>Elisangela de Oliveira Inacio; Maria da Concei\u00e7\u00e3o Silva Felix; Carolayne da Silva Barbosa; Emily Martins de Freitas<\/td><\/td><\/tr>
Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-raciais (ERER) na estrutura curricular no curso de Pedagogia de Universidades Federais da Regi\u00e3o Norte<\/td>Raquel Amorim dos Santos; Samara Ferreira da Silva; Maria Fernanda de Jesus Moraes<\/td><\/td><\/tr>
Ensino de Artes Visuais e Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais: pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas antirracistas na Amaz\u00f4nia<\/td>Gleciane Tavares de Oliveira; Raquel Amorim dos Santos<\/td><\/td><\/tr>
Laborat\u00f3rio de Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas de Educa\u00e7\u00e3o \u00c9tnico-racial da EA-UFPA (LAPPEER): produzindo novas tecnologias antirracistas no ch\u00e3o da escola<\/td>Ant\u00f4nia Maria Rodrigues Brioso<\/td><\/td><\/tr>
Rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais nos discursos do Projeto Pedag\u00f3gico do Curso (PPC) de Pedagogia, Campus Altamira da UFPA<\/td>Gabriel Cunha Nascimento; Raquel Amorim dos Santos<\/td><\/td><\/tr>
Sociobiodiversidade e pr\u00e1ticas antirracistas na educa\u00e7\u00e3o infantil: contribui\u00e7\u00f5es para o direito de existir de beb\u00eas e crian\u00e7as negras<\/td>Ana Benedita Dias Aquino; Eliane Costa<\/td><\/td><\/tr>
Servi\u00e7o Social, diversidade sexual e projeto \u00e9tico-pol\u00edtico: uma an\u00e1lise dos curr\u00edculos das universidades p\u00fablicas brasileiras<\/td>Rafael Aguiar Ribeiro<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
02\/12\/2026 \u2014 GT 09A \u2014 Sess\u00e3o A2<\/h5>\n\n\n\n

16h \u00e0s 18h \u2014 Viol\u00eancias de g\u00eanero, ass\u00e9dio e respostas institucionais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mediadoras:<\/strong> Maria Luzia Miranda Alvares; Telma Amaral<\/p>\n\n\n\n

Trabalho<\/th>Autores<\/th>Institui\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr>
A viol\u00eancia dom\u00e9stica e familiar contra a mulher: uma abordagem relacional entre classe, g\u00eanero e ra\u00e7a do filme Preciosa<\/td>Rafael Rodrigues Pantoja de Fran\u00e7a<\/td><\/td><\/tr>
Den\u00fancia em post: percep\u00e7\u00f5es sobre Viol\u00eancia Pol\u00edtica de G\u00eanero em p\u00e1ginas do Instagram de mulheres parlamentares do Par\u00e1<\/td>Ana Teresa Nascimento de Lima; Thaila Kamila Vieira Leal; Camila Lobo da Gama Alves<\/td><\/td><\/tr>
Enfrentamento \u00e0 viol\u00eancia pol\u00edtica de g\u00eanero no Par\u00e1: um estudo de caso da Procuradoria Especial da Mulher na ALEPA (2019\u20132025)<\/td>Natasha de Vasconcelos Soares<\/td><\/td><\/tr>
Mitos do estupro como representa\u00e7\u00f5es sociais de g\u00eanero: an\u00e1lise da viol\u00eancia institucional no sistema de justi\u00e7a latino-americano<\/td>Alexandra Fonseca Rodrigues<\/td><\/td><\/tr>
Entre consentimento e recusa: uma an\u00e1lise etnogr\u00e1fica do ass\u00e9dio sexual online<\/td>Arienny Carina Ramos Souza; Michele Escoura<\/td><\/td><\/tr>
Corpos, identidades e resist\u00eancias: ass\u00e9dio sexual na escola p\u00fablica amaz\u00f4nica<\/td>Mauric\u00e9ia Rodrigues Barbosa<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
03\/12\/2026 \u2014 GT 09A \u2014 Sess\u00e3o A3<\/h5>\n\n\n\n

14h \u00e0s 16h \u2014 Quilombos, territorialidades e disputas por direitos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mediador:<\/strong> Uriens Maximiliano Ravena Ca\u00f1ete<\/p>\n\n\n\n

Trabalho<\/th>Autores<\/th>Institui\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr>
Colonialidade, racializa\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio e disputas por direitos: a Avenida Liberdade e a comunidade quilombola do Abacatal (PA)<\/td>Ariane Helena Coelho Raiol; Helena Zagury Tourinho; Clarice Elexssandra Ferreira Oliveira<\/td><\/td><\/tr>
Entre o reconhecimento e a invisibiliza\u00e7\u00e3o: colonialidade e comunidades quilombolas na governan\u00e7a ambiental da Amaz\u00f4nia Legal<\/td>Crystiane Amaral Coutinho; James Moura Jr.; Celso Henrique Silva-Junior; Polyana Bispo<\/td><\/td><\/tr>
Governar pela espera: morosidade, territ\u00f3rio e resist\u00eancia de mulheres quilombolas no Caruma (MA)<\/td>Anna Carollina da Silveira Fraz\u00e3o<\/td><\/td><\/tr>
O racismo envernizado na promo\u00e7\u00e3o da igualdade educacional: estudo de caso em uma comunidade quilombola na Amaz\u00f4nia Paraense<\/td>Raquel da Silva Lopes; Jo\u00e3o Luiz da Silva Lopes<\/td><\/td><\/tr>
Racismo, territ\u00f3rio e resist\u00eancia: contradi\u00e7\u00f5es na produ\u00e7\u00e3o socioespacial do Quilombo da Liberdade, em S\u00e3o Lu\u00eds (MA)<\/td>Vanessa Nathalia Amorim da Silva; Rosirene Martins Lima<\/td><\/td><\/tr>
Terra em disputa: depend\u00eancia, colonialidade, g\u00eanero e racismo na luta pela terra na Amaz\u00f4nia paraense<\/td>Eliene Brito Teixeira; Janaina Francisca de Souza Campos Vinha; Roberta Sperandio Traspadini<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
03\/12\/2026 \u2014 GT 09A \u2014 Sess\u00e3o A4<\/h5>\n\n\n\n

16h \u00e0s 18h \u2014 Estado, colonialidade urbana e popula\u00e7\u00f5es vulnerabilizadas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mediador:<\/strong> Uriens Maximiliano Ravena Ca\u00f1ete<\/p>\n\n\n\n

Trabalho<\/th>Autores<\/th>Institui\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr>
An\u00e1lise do discurso de \u201cLegado da COP30\u201d em Bel\u00e9m (PA) como legitima\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas coloniais na produ\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o urbano<\/td>Romario Brito<\/td><\/td><\/tr>
Direito \u00e0 cidade e contracoloniza\u00e7\u00e3o no p\u00f3s-COP30: limites jur\u00eddicos \u00e0 gentrifica\u00e7\u00e3o nos bairros do entorno do legado urbano em Bel\u00e9m\/PA<\/td>Jullie Cristina Melo da Silva; Pilar Ravena de Sousa<\/td><\/td><\/tr>
Desmonte das pol\u00edticas p\u00fablicas para pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua em Bel\u00e9m como uma perpetua\u00e7\u00e3o da l\u00f3gica racista<\/td>Marcella Dellavalle Vil\u00e3o; Gabriele Francine Souza de Oliveira; Sofia Aurora Souza Albuquerque da Rocha; Marcela Wanzerley S\u00e1<\/td><\/td><\/tr>
Genoc\u00eddio canetado e gestado por 27 anos: a longeva necropol\u00edtica de Jair Bolsonaro contra a Terra Ind\u00edgena Yanomami (TIY)<\/td>Gio Rodrigues Soto Lizana; Ana Paula Bastos<\/td><\/td><\/tr>
As inf\u00e2ncias entre as incompatibilidades da gest\u00e3o e da prote\u00e7\u00e3o no Maraj\u00f3: as pol\u00edticas p\u00fablicas em Melga\u00e7o\/PA<\/td>Nayra Rafaela de Lima e Lima; Jacqueline Tatiane da Silva Guimar\u00e3es<\/td><\/td><\/tr>
Inf\u00e2ncias, governan\u00e7a de dados: limites \u00e9ticos e jur\u00eddicos sobre uso da imagem de crian\u00e7as pelo Poder P\u00fablico na Amaz\u00f4nia Marajoara<\/td>Glinda Farias; William dos Santos Demes<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
04\/12\/2026 \u2014 GT 09A \u2014 Sess\u00e3o A5<\/h5>\n\n\n\n

14h \u00e0s 16h \u2014 Literatura, mem\u00f3ria e resist\u00eancia latino-americana<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mediadora:<\/strong> Telma Amaral<\/p>\n\n\n\n

Trabalho<\/th>Autores<\/th>Institui\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr>
A casa, o rapaz e o desaparecido: intertextualidade e resist\u00eancia na literatura latino-americana<\/td>Helga Louise de Magalh\u00e3es e Silva<\/td><\/td><\/tr>
A voz de Kehinde contra a hist\u00f3ria oficial: mem\u00f3ria diasp\u00f3rica, racismo e colonialidade em Um defeito de cor<\/td>Matheus Leal Barroso; Algemira de Macedo Mendes<\/td><\/td><\/tr>
Entre mem\u00f3ria, territ\u00f3rio e resist\u00eancia: ra\u00e7a, classe e g\u00eanero na constru\u00e7\u00e3o da personagem Sol, em Degola, de Monique Malcher<\/td>Valdete Gomes dos Santos<\/td><\/td><\/tr>
O del\u00edrio de Agustina: a pot\u00eancia feminina na literatura latino-americana<\/td>Thaiane Peixoto Barbosa<\/td><\/td><\/tr>
Sob narrativas liter\u00e1rias latino-americanas: voz feminina, escrita de si e resist\u00eancia em A casa dos esp\u00edritos e A mulher habitada<\/td>Ana Clara de Ara\u00fajo Torres<\/td><\/td><\/tr>
Curadoria feminista como pr\u00e1tica desobediente: reflex\u00f5es a partir de uma experi\u00eancia no M\u00e9xico<\/td>Williana da Silva Maciel<\/td><\/td><\/tr>
A Dial\u00e9tica do Fio e do Fogo: pr\u00e1xis decolonial e a resist\u00eancia cotidiana de mulheres rurais frente ao \u201cn\u00f3\u201d patriarcado-racismo-capitalismo<\/td>Andrea Maria Leite Albuquerque; Marilda A. Menezes<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
04\/12\/2026 \u2014 GT 09A \u2014 Sess\u00e3o A6<\/h5>\n\n\n\n

16h \u00e0s 18h \u2014 Colonialismo digital e as narrativas digitais sobre o Maraj\u00f3: a desinforma\u00e7\u00e3o e o engajamento na era dos influencers<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mediadora:<\/strong> Telma Amaral<\/p>\n\n\n\n

Trabalho<\/th>Autores<\/th>Institui\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr>
Desigualdades na autoria e produ\u00e7\u00e3o do saber cient\u00edfico nos livros do PNLD<\/td>Kleberson Almeida de Albuquerque; Marilena da Silva Loureiro<\/td><\/td><\/tr>
Tecnoepistemic\u00eddio: dilemas entre dispositivos de racialidade e instrumentos de a\u00e7\u00e3o p\u00fablica na garantia da educa\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais<\/td>Diene Ellen Tavares Silva; Fernanda Natasha Bravo Cruz<\/td><\/td><\/tr>
Amarelidades, mem\u00f3ria e o xenoracismo amarelo<\/td>Jully Megumi Pinhatelli Ohara<\/td><\/td><\/tr>
Moldar para dominar: colonialismo, biopoder e a docilidade dos corpo<\/td>Tarciana Moreira Alexandrino; Rose Meire Melo dos Santos<\/td><\/td><\/tr>
Corpos vulnerados, saberes que resistem: \u00e9tica da alteridade, interseccionalidade e direitos humanos no ch\u00e3o da escola p\u00fablica<\/td>Leonardo Jos\u00e9 do Carmo Silva<\/td><\/td><\/tr>
Territ\u00f3rio, pertencimento e forma\u00e7\u00e3o antirracista em espa\u00e7os n\u00e3o formais de educa\u00e7\u00e3o: pr\u00e1ticas formativas de uma organiza\u00e7\u00e3o juvenil no Harlem, Nova York<\/td>Raquel Almeida Mendes<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

GT 09B<\/h4>\n\n\n\n

Estudos na perspectiva da cr\u00edtica \u00e0s modalidades distintas de racismo, de colonialidade e de rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero na hist\u00f3ria presente da Am\u00e9rica Latina e do Caribe<\/strong><\/p>\n\n\n\n

02\/12\/2026 \u2014 GT 09B \u2014 Sess\u00e3o B1<\/h5>\n\n\n\n

14h \u00e0s 16h \u2014 Colonialidade, pensamento afrodiasp\u00f3rico e tecnologias de poder<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mediadora:<\/strong> Daniela Ribeiro de Oliveira<\/p>\n\n\n\n

Trabalho<\/th>Autores<\/th>Institui\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr>
Epistemologia Lew\u00e1: constru\u00e7\u00f5es de saberes afrodiasp\u00f3ricos na Am\u00e9frica Ladina<\/td>Luiza Cristina Silva Silva<\/td><\/td><\/tr>
Racismo Estrutural, Colonialidade, Decolonialidade e Pensamento Afrodiasp\u00f3rico: caminhos te\u00f3ricos de emancipa\u00e7\u00e3o<\/td>Felipe Lima de Souza; Luiz Roberto Moura; Juile Christie Damasceno Leal<\/td><\/td><\/tr>
Modernidade, Colonialidade e G\u00eanero: di\u00e1logos decoloniais para compreender as hierarquias de poder na Am\u00e9rica Latina<\/td>Eduarda Camargo; Hieda Maria Pagliosa Corona<\/td><\/td><\/tr>
Distopias feministas e decolonialidade: fendas do mecanismo-mundo?<\/td>Danielle Santos Dornelles<\/td><\/td><\/tr>
Cibercultura e colonialidade: domina\u00e7\u00e3o, subalterniza\u00e7\u00e3o e viola\u00e7\u00e3o de direitos<\/td>Gilson Carlos Rodrigues Pereira<\/td><\/td><\/tr>
A massa de reserva digital: intelig\u00eancia artificial, precariza\u00e7\u00e3o e hierarquias raciais e de g\u00eanero na Am\u00e9rica Latina<\/td>J\u00e9ssica Marques Paraguassu<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
02\/12\/2026 \u2014 GT 09B \u2014 Sess\u00e3o B2<\/h5>\n\n\n\n

16h \u00e0s 18h \u2014 G\u00eanero, trabalho, migra\u00e7\u00e3o e corpo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mediadora:<\/strong> Daniela Ribeiro de Oliveira<\/p>\n\n\n\n

Trabalho<\/th>Autores<\/th>Institui\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr>
A\u00e7\u00e3o coletiva e produ\u00e7\u00e3o de ag\u00eancia de mulheres migrantes latino-americanas no Brasil<\/td>Beth\u00e2nia Bravo Arruda<\/td><\/td><\/tr>
Desigualdade de g\u00eanero na imigra\u00e7\u00e3o de trabalhadoras haitianas em Manaus<\/td>Ana Paula da Concei\u00e7\u00e3o Amorim Pedrosa; Ricardo Lima da Silva<\/td><\/td><\/tr>
Quem cuida do mundo? Colonialidade de g\u00eanero, divis\u00e3o racial e sexual do trabalho e feminiza\u00e7\u00e3o da pobreza no Brasil<\/td>Ana Paula da Concei\u00e7\u00e3o Amorim Pedrosa; Ricardo Lima da Silva<\/td><\/td><\/tr>
Emocionais, irracionais e insubordinadas: os r\u00f3tulos e a materializa\u00e7\u00e3o do racismo e misoginia na trajet\u00f3ria feminina e na pr\u00e1tica docente<\/td>Janaina Lopes Amorim; Rosaly de Seixas Brito; Thaisa Cristina Bueno<\/td><\/td><\/tr>
Mulheres no apito: rela\u00e7\u00f5es de poder e trajet\u00f3rias de \u00e1rbitras de futebol no Par\u00e1<\/td>Carolline Oliveira Palheta<\/td><\/td><\/tr>
O tecido invis\u00edvel da Sulanca: a rela\u00e7\u00e3o do corpo, casa e territ\u00f3rio em Santa Cruz do Capibaribe<\/td>Maria Gerlaine de Souza<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
03\/12\/2026 \u2014 GT 09B \u2014 Sess\u00e3o B3<\/h5>\n\n\n\n

14h \u00e0s 16h \u2014 Mulheres, saberes tradicionais e pol\u00edticas socioambientais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mediadora:<\/strong> Maria Ant\u00f4nia Nascimento<\/p>\n\n\n\n

Trabalho<\/th>Autores<\/th>Institui\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr>
\u201cA nossa luta \u00e9 pelas mulheres, pelo baba\u00e7u e pela terra\u201d: desafios e estrat\u00e9gias do Movimento das Mulheres Quebradeiras de Coco Baba\u00e7u no Sudeste do Par\u00e1<\/td>Evelyn Neves de Souza; Edna Castro<\/td><\/td><\/tr>
\u201cEnchendo\u201d a pauta ambiental: a atua\u00e7\u00e3o sociopol\u00edtica das mulheres das mar\u00e9s e das \u00e1guas na constru\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas socioambientais<\/td>Carla Cilene Siqueira Moreira<\/td><\/td><\/tr>
Matinta Pereira e a corporalidade feminina na pr\u00e1tica de educa\u00e7\u00e3o ambiental na Amaz\u00f4nia paraense<\/td>Marlen Lorena Oliveira Soares; Marilena Loureiro<\/td><\/td><\/tr>
O papel feminino na sobreviv\u00eancia do conhecimento ancestral: reflex\u00f5es decoloniais a partir de comunidades em Bragan\u00e7a (PA) e Puranga Conquista (AM)<\/td>J\u00fassia Carvalho da Silva Ventura; Roberta Cart\u00e1genes da Costa; Nirvia Ravena; Uriens Maximiliano Ravena Ca\u00f1ete<\/td><\/td><\/tr>
Saberes invisibilizados: mulheres amaz\u00f4nidas e a (in)corpora\u00e7\u00e3o de conhecimentos ambientais e clim\u00e1ticos nas pol\u00edticas p\u00fablicas federais brasileiras<\/td>Hugo Sanches da Silva Picanco; Manuela Ribeiro; Victor Costa dos Reis<\/td><\/td><\/tr>
Corpos que resistem, saberes que curam: uma leitura decolonial sobre o cuidado em sa\u00fade sobre popula\u00e7\u00f5es tradicionais amaz\u00f4nicas<\/td>Maira Fernanda Tavares de Melo<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
03\/12\/2026 \u2014 GT 09B \u2014 Sess\u00e3o B4<\/h5>\n\n\n\n

16h \u00e0s 18h \u2014 Ra\u00e7a, viol\u00eancia e corpos em territ\u00f3rios desiguais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mediadora:<\/strong> Telma Amaral<\/p>\n\n\n\n

Trabalho<\/th>Autores<\/th>Institui\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr>
Os assassinatos de Ildvan Farias e Ana Caroline Campelo: um estudo acerca da viol\u00eancia contra pessoas racializadas, pobres e LGBTQIA+ na regi\u00e3o Alto Turi (MA)<\/td>Wladmy de Sousa Mota<\/td><\/td><\/tr>
Pris\u00e3o e os corpos que n\u00e3o devem viver: reflex\u00f5es sobre o racismo e o projeto civilizat\u00f3rio da branquitude<\/td>Layana Azevedo dos Santos; Maria do Socorro Rayol Amoras<\/td><\/td><\/tr>
Ra\u00e7a e sociabilidade no circuito da arbitragem de v\u00e1rzea em Porto Alegre<\/td>Jo\u00e3o Cau\u00ea Benedeti Morales<\/td><\/td><\/tr>
Territ\u00f3rios racializados, migra\u00e7\u00f5es e sa\u00fade mental: contribui\u00e7\u00f5es da Psicologia Ambiental para uma leitura decolonial do racismo ambiental<\/td>Gabriel Basilio Barbosa Costa; Taiz Maria Caldas Gon\u00e7alves de Oliveira; Fabiana Macena Luiz; Val\u00e9ria Campinas Braunstein<\/td><\/td><\/tr>
Corporalidades em disputa: viol\u00eancias e resist\u00eancias de mulheres \u00e9tnicas e camponesas na Serran\u00eda del Perij\u00e1, Col\u00f4mbia<\/td>Janeth Paola Cortes Piraquive<\/td><\/td><\/tr>
Dissid\u00eancias sexuais masculinas: algumas quest\u00f5es sobre sa\u00fade p\u00fablica e sexualidade masculina no contexto da Amaz\u00f4nia<\/td>Maicon Silva Pantoja; Wesley Abra\u00e3o de Oliveira Teixeira; Giovanna Louise Miranda Rodrigues Morais; Alder Mour\u00e3o de Sousa<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
04\/12\/2026 \u2014 GT 09B \u2014 Sess\u00e3o B5<\/h5>\n\n\n\n

14h \u00e0s 16h \u2014 G\u00eanero, cidadania, representa\u00e7\u00e3o e pol\u00edticas p\u00fablicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mediador:<\/strong> Uriens Maximiliano Ravena Ca\u00f1ete<\/p>\n\n\n\n

Trabalho<\/th>Autores<\/th>Institui\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr>
Ra\u00e7a e representa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica feminina no Par\u00e1: um estudo comparativo da elei\u00e7\u00e3o de mulheres negras e mulheres brancas aos cargos de prefeita e vice-prefeita nas elei\u00e7\u00f5es municipais de 2020 e 2024<\/td>Carolina dos Santos Lazam\u00e9th<\/td><\/td><\/tr>
Tecendo reflex\u00f5es sobre a equidade de g\u00eanero na educa\u00e7\u00e3o: a experi\u00eancia do projeto \u201cMeninas na Ci\u00eancia\u201d<\/td>Lana Claudia Macedo da Silva<\/td><\/td><\/tr>
Transdemocracia e cidadania no Brasil: g\u00eanero, colonialidade e pol\u00edticas p\u00fablicas<\/td>Mario Cesar Marques Gemaque Vilhena<\/td><\/td><\/tr>
Mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e prote\u00e7\u00e3o diferenciada: uma an\u00e1lise da OC-32\/25 com perspectiva de g\u00eanero<\/td>Giovana Camelo do Nascimento; Isabelle Rosa Oliveira<\/td><\/td><\/tr>
A percep\u00e7\u00e3o de mulheres com defici\u00eancia nas encruzilhadas da acessibilidade na universidade<\/td>Pamela Graziele Rodrigues Pimentel; Suzana Cunha Lopes; Alcione Batista da Silva Moraes; Regina Miguela da Concei\u00e7\u00e3o Santos<\/td><\/td><\/tr>
Colonialidade, g\u00eanero e desigualdades escolares: narrativas de pessoas trans no Par\u00e1<\/td>Lauribaldo Calandrini de Azevedo Neto; Vergas Vitoria Andrade da Silva<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
04\/12\/2026 \u2014 GT 09B \u2014 Sess\u00e3o B6<\/h5>\n\n\n\n

16h \u00e0s 18h \u2014 Colonialidade, g\u00eanero e disputas por saberes e reconhecimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mediador:<\/strong> Uriens Maximiliano Ravena Ca\u00f1ete<\/p>\n\n\n\n

Trabalho<\/th>Autores<\/th>Institui\u00e7\u00e3o<\/th><\/tr>
Colonialismo digital e as narrativas digitais sobre o Maraj\u00f3: a desinforma\u00e7\u00e3o e o engajamento na era dos influencers<\/td>Glinda Farias; Jacqueline Tatiane da Silva Guimar\u00e3es<\/td><\/td><\/tr>
As mulheres, o saneamento e a sa\u00fade ambiental no meio do mundo: desigualdade de g\u00eanero e vulnerabilidade social no estado do Amap\u00e1, um olhar sobre o projeto \u201cLata d\u2019\u00e1gua na cabe\u00e7a l\u00e1 vai Maria\u201d<\/td>Girlene Pican\u00e7o Chucre; Jos\u00e9 Francisco de Carvalho Ferreira<\/td><\/td><\/tr>
Corpos, territ\u00f3rios e saberes na depend\u00eancia latino-americana: uma leitura feminista do Sul sobre a Teoria Marxista da Depend\u00eancia<\/td>Juliana Carvalho Brand\u00e3o; Alan Alysson da Silva Brito<\/td><\/td><\/tr>
Injusti\u00e7a epist\u00eamica e interseccionalidade: o silenciamento hist\u00f3rico de mulheres em comunidades religiosas em Breves, Maraj\u00f3\/PA<\/td>Elaine Rodrigues Cavalcante Bispo; Eliane Costa<\/td><\/td><\/tr>
L\u00e1 da floresta, jiboia se transformou: cultivo de jagube e rainha em casas de ayahuasca no Cerrado<\/td>Gio Rodrigues Soto Lizana; Iris Roitman<\/td><\/td><\/tr>
Visibilidade feminina: a import\u00e2ncia da Lei 14.986 para a forma\u00e7\u00e3o de professores da Amaz\u00f4nia<\/td>Claudia Maria Rodrigues Barros da Costa; Jheniffer Lorrane Pantoja Menezes; Geslanny Napole\u00e3o Coelho<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Coordena\u00e7\u00e3o: Daniela Ribeiro (PPGSA\/IFCH), Luzia \u00c1lvares (PPGCP\/GEPEM\/IFCH\/UFPA), Telma Amaral (PPGSA\/IFCH\/UFPA), Maria Ant\u00f4nia Nascimento (PPGSS\/ICSA\/UFPA), Uriens Maximiliano Ravena Ca\u00f1ete (UFPA), Assun\u00e7\u00e3o Jos\u00e9 Pureza Amaral (UFPA\/Campus Castanhal). 02\/12\/2026 \u2014 GT 09A \u2014 Sess\u00e3o A1 14h \u00e0s 16h \u2014 Educa\u00e7\u00e3o antirracista, curr\u00edculo e produ\u00e7\u00e3o de saberes Mediadoras: Vergas Vit\u00f3ria Andrade; Telma Amaral Trabalho Autores Institui\u00e7\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-671","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t